Voici une présentation synthétique de Jane Hart sur le social learning : définition, plateformes et le rôle du social learning dans le secteur professionnel.
Il faut dire, que le Web 2.0 n’est plus du tout nouveau, et que le Elearning pèche beaucoup à utiliser des notions du 2.0
Énormément de chose sont à faire dans se milieu, le B-A-BA c’est d’utiliser les outils qui sont à porter de main, blog, wiki et twitt en parallèle des moyens d’apprentissage classique. Mais il faut aussi repenser les animations qui compose les Elearning, les interfaces multimédias sont archaïques et se doivent d’intégrer les notions du 2.0 en natif.
Aller sur CrossKnowledge ou autre plateforme connu pour s’en rendre compte. On suite un cours sur une animation Flash, au mieux on a des exercices pour pas s’endormir, mais on est tout seul sur la formation.
En ce moment je suis une formation pour modéliser une formation e-learning, et ai installé une plateforme Moodle (assez complète). L’idée d’y rajouter une plateforme semble une bonne idée.
Je vais regarder de plus près leur site http://www.c4lpt.net/
Par contre je n’arrive toujours pas à comprendre pourquoi les gens choisissent des noms de domaines qui ne sont pas en .com. En plus c4lpt ce n’est pas simple à retenir.
Les extensions de domaine ont normalement une signification.
Les gens qui choisissent autres choses que des .com on soit réfléchit au rapport entre leur site et leur nom de domaine, soit non pas eu le choix car le .com était déjà prix
@Armetiz. « car le .com était déjà pris » et cela m’est arrivé.
Le souci est que la plupart des gens n’enregistre que le nom mais pas le .tld et donc tape .com, et bien évidemment n’arrive pas sur le bon site.
Bonjour,
j’ai suivi une présentation de Spiral qui est une plate-forme pédagogique sociale développée par l’université de Lyon1. Elle intègre de base blogs, wikis, multimédia, flux RSS, …(la visio est en bêta) et permet, pour le responsable de formation, de suivre les interactions enter les différents apprenants. On peut se créer un compte de démo à cette adresse (http://spiral.univ-lyon1.fr/demo/00-perso/indexlight.asp) pour essayer les fonctionnalités. C’est actuellement la solution que j’ai retenue pour l’année prochaine : elle est simple, complète, conviviale et hébergée pour l’éducation nationale.
Il faut dire, que le Web 2.0 n’est plus du tout nouveau, et que le Elearning pèche beaucoup à utiliser des notions du 2.0
Énormément de chose sont à faire dans se milieu, le B-A-BA c’est d’utiliser les outils qui sont à porter de main, blog, wiki et twitt en parallèle des moyens d’apprentissage classique. Mais il faut aussi repenser les animations qui compose les Elearning, les interfaces multimédias sont archaïques et se doivent d’intégrer les notions du 2.0 en natif.
Aller sur CrossKnowledge ou autre plateforme connu pour s’en rendre compte. On suite un cours sur une animation Flash, au mieux on a des exercices pour pas s’endormir, mais on est tout seul sur la formation.
En ce moment je suis une formation pour modéliser une formation e-learning, et ai installé une plateforme Moodle (assez complète). L’idée d’y rajouter une plateforme semble une bonne idée.
Je vais regarder de plus près leur site http://www.c4lpt.net/
Par contre je n’arrive toujours pas à comprendre pourquoi les gens choisissent des noms de domaines qui ne sont pas en .com. En plus c4lpt ce n’est pas simple à retenir.
Les extensions de domaine ont normalement une signification.
Les gens qui choisissent autres choses que des .com on soit réfléchit au rapport entre leur site et leur nom de domaine, soit non pas eu le choix car le .com était déjà prix
http://www.webmaster-hub.com/publication/Les-noms-de-domaine-et-leurs.html
@Armetiz. « car le .com était déjà pris » et cela m’est arrivé.
Le souci est que la plupart des gens n’enregistre que le nom mais pas le .tld et donc tape .com, et bien évidemment n’arrive pas sur le bon site.
Bonjour,
j’ai suivi une présentation de Spiral qui est une plate-forme pédagogique sociale développée par l’université de Lyon1. Elle intègre de base blogs, wikis, multimédia, flux RSS, …(la visio est en bêta) et permet, pour le responsable de formation, de suivre les interactions enter les différents apprenants. On peut se créer un compte de démo à cette adresse (http://spiral.univ-lyon1.fr/demo/00-perso/indexlight.asp) pour essayer les fonctionnalités. C’est actuellement la solution que j’ai retenue pour l’année prochaine : elle est simple, complète, conviviale et hébergée pour l’éducation nationale.